Introducción al proceso técnico y la satisfacción de necesidades.

Jorge Urbano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1°: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de adquisición de los conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque de Pensamiento crítico: Integrado en todas las sesiones.


Planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proceso técnico y la satisfacción de necesidades.


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes productos tecnológicos y preguntas guía para reflexionar sobre su creación e innovación técnica.


Desarrollo:



  • Explicación del proceso técnico y su importancia para satisfacer necesidades humanas.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Debate y reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Actividad de cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes necesida