Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Realizaremos un repaso sobre las vocales, el nombre, las adivinanzas, etc.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática del día: narración de historias.


• Realización de una dinámica de calentamiento con el grupo, en la que los alumnos deberán inventar una historia corta basada en una imagen que se les mostrará.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos recursos de los lenguajes artísticos: imágenes, dibujos, títeres, música, etc.


• Invitar a los alumnos a participar en la creación de una historia en grupo, utilizando los recursos mencionados.


• Cada niño tendrá la oportunidad de contribuir con una idea o parte de la historia.


• El docente guiará la narración, asegurándose de que se mantenga una secuencia lógica.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos artísticos para enriquecer la narración de historias.


• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos deberán dibujar o crear un títere que represente a un personaje de la historia inventada.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento que involucre el repaso de las vocales, el nombre y las adivinanzas, como lo plantea la problemática.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Invitación a los alumnos a que narren una historia corta que conozca