La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Introducción al problema de la Violencia escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de casos históricos que evidencien la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Debate y discusión grupal sobre la relación entre los estados nacionales, las monarquías absolutas y la conformación de las metrópolis.

Cierre:

• Reflexión final sobre la relación entre el tema de la clase y el problema de la Violencia escolar.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre la situación problemática presentada, utilizando fuentes históricas y documentos relevantes.


• Análisis y discu