Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Violencia escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Presentación de datos estadísticos y mapas que muestren ejemplos de población en diferentes países.

  • Realización de una actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país asignado. Deberán buscar información estadística y cartográfica para analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas de dicha población.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.

  • Reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas encontradas en los diferentes países.

  • Asignación de la tarea: los alumnos deberán realizar un mapa que muestre la distribución de la población en su país de origen.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de recuperación de información: los al