Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollo de las habilidades en SISAT en lo que respecta a la lectura, en particular, los parámetros de fluidez.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Breve introducción sobre las diferencias entre el correo postal y electrónico.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de mantener una comunicación escrita personalizada.


• Entrega de una carta personal a cada alumno para su lectura individual.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de la carta personal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción sobre la estructura de una carta personal.


• Actividad de escritura en la que los alumnos redacten una carta personal.


• Compartir las cartas escritas en un pequeño grupo para retroalimentación y corrección.

Sesión 3:

• Repaso de la estructura de una carta personal.


• Actividad de lectura en la que los alumnos lean una carta personal recibida por correo postal o electrónico.


• Análisis en grupo de las características y funciones de la carta leída.


• Discusión sobre el impacto de la carta personal en la vida de las personas.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes tipos de cartas personales (invitación, agradecimiento, felicitación, etc.).


• Actividad de escritura en la que los alumnos elijan un tipo de ca