Introducción a las producciones gráficas

Miriam Sanchez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las producciones gráficas y su uso en la comunicación, así como identificar distintos tipos de producciones gráficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El docente presentará diferentes producciones gráficas (carteles, dibujos, postales, etc.) y preguntará a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.

  • Se promoverá una breve conversación y se registrarán las respuestas en un cartel para tener una referencia visual durante la sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Se mostrarán diferentes producciones gráficas y se invitará a los alumnos a identificar su propósito y destinatarios.

  • El docente guiará una conversación sobre las diferentes producciones gráficas, explicando sus características y la importancia de adaptarlas según el destinatario y el propósito.

  • Se mostrarán ejemplos donde los alumnos puedan identificar las formas gráficas personales utilizadas por el autor.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica donde tendrán que realizar una producción gráfica dirigida a un compañero de clase.

  • Se proporcionarán materiales de arte como crayones, hojas de papel y pegamento.

  • Se dará un tiempo breve para que los alumnos realicen la producción gráfica y al final compartirán sus trabajos con sus compañeros en clase.


Sesión 2:
Tema: Copiando textos y dictando a alguien
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de copiar textos y dictar a alguien utilizando formas gráficas personales, con distintos propósitos y destinatarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El doce