La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Tema: Falta de buenos hábitos alimenticios

Objetivo: Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad en relación a los hábitos alimenticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y los riesgos de no tener buenos hábitos alimenticios.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de buenos hábitos alimenticios y cómo afecta la salud y el bienestar.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias de una mala alimentación y cómo se pueden tomar decisiones responsables al respecto.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las consecuencias de una mala alimentación y las posibles decisiones responsables.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en conjunto sobre las consecuencias y decisiones responsables presentadas por los grupos.

Sesión 3:

• Análisis de situaciones cotidianas: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación y los hábitos alimenticios. Los alumnos deberán analizar las posibles consecuencias de cada situación y proponer decisiones responsables.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica don