Narración de historias mediante diversos lenguajes

Rafa Reyes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: CONIENDO MI NOMBRE


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la narración de historias y promover la apropiación de su cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación inicial sobre los nombres de los estudiantes.

    • Preguntar a los niños si les gusta su nombre y por qué.

    • Introducir el tema de la narración de historias y su importancia para compartir experiencias y conocimientos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar a los niños un cuento corto relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.

    • Invitar a los estudiantes a expresar sus emociones y opiniones sobre el cuento.

    • Promover la interacción entre los estudiantes para que compartan sus experiencias relacionadas con sus nombres.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de escritura creativa donde los estudiantes dibujen y escriban sobre su nombre y lo que representa para ellos.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas en grupos pequeños.

    • Cada estudiante compartirá su trabajo con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Reforzar el tema de la narración de historias y promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, preguntando a los estudia