Introducción al tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"

Cynthia Brizuela
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y derechos humanos.

  2. Presentar una breve explicación sobre la diversidad de las personas y la importancia de los derechos humanos.

  3. Mostrar a los alumnos imágenes que representen la diversidad de las personas y la importancia de respetar los derechos humanos.

  4. Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos se presenten y destaquen alguna característica que los hace únicos y valiosos.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad y los derechos de cada persona.


Sesión 2: La importancia de la inclusión en la comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de la inclusión en la comunidad y cómo esta se relaciona con los derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y el concepto de diversidad.

  2. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de la inclusión en la comunidad.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de exclusión y propongan soluciones para promover la inclusión.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo la inclusión en la comunidad está relacionada con los derechos humanos y por qué todas las personas tienen el derecho de ser incluidas.


Sesión 3: Los derechos humanos en la vida diaria


Objetivo: Identificar