Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar sobre la presencia de contaminantes y su concentración en nuestra comunidad".


• Pregunta motivadora: “¿Qué creen que son los contaminantes y cómo creen que afectan a nuestra comunidad?".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un texto corto sobre los contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Actividad 3: Realizar una investigación en grupos sobre un contaminante específico (elegido por el docente) presente en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Realizar un i