Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y otros fines.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad.


• Planteamiento de la situación problemática: "¿Alguna vez han sentido que faltan mucho en la escuela? ¿Por qué creen que sucede esto?"


• Motivación: Mostrar imágenes de aulas vacías y discutir sobre la importancia de asistir a la escuela todos los días.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a escribir nuestros nombres para poder usarlos en diversas situaciones de la escuela".


• Presentación de ejemplos de nombres escritos y guía paso a paso para escribir los nombres propios.


• Práctica individual: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán a su gusto.


• Intercambio de nombres: Los alumnos se reunirán en parejas para comparar sus nombres escritos y comentar similitudes y diferencias.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Qué han aprendido hoy sobre la importancia de escribir nuestros nombres? ¿Cómo nos ayuda esto en la escuela?


• Tarea para la siguiente sesión: Traer un objeto personal en el que quieran escribir su nombre.

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres en objetos personales

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrando su asistencia y otros fines.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)