Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Expresar emociones y sentimientos personales y colectivos a través de diferentes manifestaciones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la investigación y presentación del problema de la comunidad, considerando la postura crítica y la inclusión.


2. Observación y registro de la participación activa en las actividades de expresión de emociones y sentimientos a través de manifestaciones artísticas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación a través de una actividad que invite a los alumnos a reflexionar sobre los problemas de su comunidad y cómo se podrían expresar a través del arte.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Investigación individual o en parejas sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Búsqueda de información en bibliotecas, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de la información obtenida y selección de propuestas interesantes.

Cierre:

• Compartir y discutir las propuestas investigadas.


• Reflexión individual sobre la importancia de estas propuestas y su relación con la comunidad.


• Tarea: seleccionar un problema de la comunidad y pensar en cómo se podría exp