Equidad de género y promoción de un estilo de vida saludable

Plan de clase

Tema: Equidad de género y promoción de un estilo de vida saludable

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Actividad 2: Proyección de un video educativo sobre la equidad de género y la importancia de la igualdad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una dinámica de roles, en la cual los estudiantes desempeñen actividades que tradicionalmente son asignadas a un género específico.


• Actividad 2: Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las experiencias vividas durante la dinámica y las percepciones que tienen sobre las actividades asignadas a cada género.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de casos reales de discriminación asociados con la identidad o género en diferentes ámbitos (escuela, comunidad, medios de comunicación).


• Actividad 2: Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de discriminación.


• Actividad 3: Elaboración de propuestas de acciones de prevención y promoción de la equidad de género.

Sesión 4:

• Actividad 1: Presentación del problema de salud asociado con un estilo de vida no saludable.


• Actividad 2: Realización de una investigación en grupos sobre los beneficios de tener un estilo de vida saludable.


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