Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Prevención de drogas y escasez de energía en las comunidades rurales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivación: proyectar un video corto sobre las consecuencias del uso inadecuado de la energía y las drogas en las comunidades rurales.


• Planteamiento de la problemática: escasez de energía y consumo de drogas en las comunidades rurales.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en el medio ambiente y en la salud personal y comunitaria.


• Trabajo en grupos: investigación sobre alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en las comunidades rurales.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y las alternativas de prevención de riesgos en las comunidades rurales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Dinámica de sensibilización: realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la importancia de utilizar la energía de manera eficiente.

Desarrollo: