Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia escolar.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de episodios significativos de la vida cotidiana que reflejen el valor estético.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un episodio significativo de la vida cotidiana a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el episodio asignado, incluyendo aspectos estéticos relacionados con la naturaleza, la vida cotidiana y/o las manifestaciones culturales y artísticas.


• Elaboración de un breve informe escrito por cada grupo sobre su episodio.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y discusión de los informes elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar el aspecto estético en la vida cotidiana.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: difundir el juicio estético sobre el episodio asignado en la comunidad escolar.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de estrategias para difundir el juicio estético en la comunidad escolar, como por ejemp