Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas pendientes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la prevención de desastres.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales relacionados con las placas tectónicas y pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre ellos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Exposición magistral sobre las placas tectónicas y sus movimientos.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y elaborarán un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de placas tectónicas y sus características.


• Discusión en plenaria: Los grupos presentarán sus mapas conceptuales y se promoverá la discusión sobre las diferencias entre las placas tectónicas.

Sesión 2:

• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes leerán un texto sobre las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, y responderán preguntas de comprensión.


• Debate en grupos: Los estudiantes discutirán las respuestas y argumentarán la relación entre las placas tectónicas y la presencia de sismicidad y vulcanismo en estas regiones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus argumentos y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la prevención en estas zonas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad experimental simulando los m