Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial vinculadas con la Primera Guerra Mundial.
SELENE VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial vinculadas con la Primera Guerra Mundial.
Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Las adicciones en la actualidad.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y su relación con las adicciones".
- Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan las tensiones en el siglo XX y las adicciones en la actualidad?"
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo.
- Entrega de materiales de apoyo: textos, imágenes, documentales, etc.
- Investigación individual en línea y en libros sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vinculaciones históricas con la Primera Guerra Mundial.
- Discusión en grupos para compartir hallazgos y reflexionar sobre las conexiones entre las dos guerras y su impacto en el mundo actual.
- Elaboración de una lista de causas y consecuencias de las guerras, así como de posibles relaciones con las adicciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.
- Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones sobre el tema.
- Asignación de tareas para la sesión siguiente.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de las tareas asignadas para esta sesión.
- Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Revisión y cor