Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar y violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo trabajaremos a lo largo del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la convivencia escolar y la violencia escolar. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Reflexionar sobre cómo la expresión artística puede ayudar a mejorar la convivencia y prevenir la violencia escolar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas que representen la naturaleza, la vida cotidiana y las diferentes culturas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren y expresen su gusto estético a través de la observación y análisis de imágenes relacionadas con el tema.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de la actividad práctica, discutiendo las preferencias estéticas de los alumnos y cómo se relacionan con la naturaleza, la vida cotidiana y las diferentes culturas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre manifestaciones artísticas de la comunidad que representen la naturaleza, la vida cotidiana