Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números y la sucesión numérica.


• Mostrar ejemplos de la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Plantear preguntas guía para la indagación, por ejemplo: ¿Qué es la sucesión numérica? ¿Cómo se forma? ¿Qué podemos hacer con la sucesión numérica?

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente

• Distribuir tarjetas con números del 1 al 100 y pedir a los alumnos que organicen la sucesión numérica de manera ascendente.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos se turnen para decir el siguiente número en la sucesión.


• Reflexionar sobre los patrones que se observan en la sucesión numérica ascendente.

Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente

• Repetir la actividad anterior, pero en esta ocasión los alumnos organizarán la sucesión numérica de manera descendente.


• Debatir sobre los patrones que se observan en la sucesión numérica descendente y compararlos con los de la sucesión ascendente.

Sesión 4: Aplicación de la sucesión numérica

• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar la sucesión numérica para resolver problemas, como contar objetos, calcular distancias, etc.


• Promover la participación act