Introducción al problema y la importancia de las celebraciones

Viviana Pereyra
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y la importancia de las celebraciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y eventos culturales, y destacar la importancia de conocer la historia de los reyes magos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las celebraciones y eventos culturales que forman parte de nuestra comunidad y país, y en específico sobre la historia de los reyes magos".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales que los alumnos conocen.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la importancia de las celebraciones y eventos culturales para la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Presentación de la historia de los reyes magos a través de un cuento o narración oral.

    • Realización de preguntas a los alumnos para fomentar su participación y reflexión sobre la historia.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de los reyes magos como parte de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre otras celebraciones tradicionales y su historia.




Sesión 2: Investigación de otras celebraciones tradicionales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la investigación de otras celebraciones tradicionales y su historia, fomentando el conocimiento y apreciación de las mismas.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.