Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El uso de las redes sociales en adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.


• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Hacer una reflexión sobre el uso de las redes sociales y su impacto en la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo que fomente la reflexión sobre situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva.


• Exponer ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Trabajar en grupos para identificar acciones concretas que ayuden a erradicar la violencia en estos ámbitos.

Cierre:

• Presentar en plenaria las propuestas de cada grupo y promover un debate sobre su viabilidad y eficacia.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre el uso de las redes sociales en adolescentes y su relación con la comunicación asertiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de relajación o mindfulness para fomentar la concentración y el bienestar emocional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema investigado en la sesión anterior: el uso de las redes sociales en adol