Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Leidy Reyes
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo: Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentación del tema a través de una imagen relacionada con la biodiversidad y una pregunta guía.

  • Debate en grupo sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Presentación de conceptos básicos sobre el efecto invernadero y su función en el planeta.

  • Actividad práctica: Observación de un experimento sencillo para comprender cómo funciona el efecto invernadero.

  • Reflexión en grupo sobre las consecuencias positivas y negativas del efecto invernadero alterado.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre la contaminación del aire y su relación con el efecto invernadero.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de contaminación del aire en la comunidad, México y el mundo.

  • Actividad práctica: Investigación en grupos sobre una fuente de contaminación del aire y elaboración de un póster informativo.

  • Exposición de los pósters y debate sobre las soluciones propuestas.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de conceptos sobre el cambio climático y sus causas.

  • Actividad práctica: Simulación de los efectos del cambio climático en un ecosistema a través de una maqueta.

  • Reflexión en grupo sob