Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Azar y probabilidad" en 3º de Secundaria:

Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Incorporar la resolución de problemas relacionados con la dificultad para calcular la probabilidad de ocurrencia en matemáticas y otras áreas como estadística, ciencia y tecnología.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el aprendizaje de los estudiantes en relación al objetivo PDA.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre situaciones en las que se presenta el azar en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición teórica del concepto de probabilidad.


• Actividad: Resolver ejercicios básicos de cálculo de probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.


• Uso de material concreto (dados, cartas, etc.) para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de calcular la probabilidad en situaciones de la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Resolución de problemas reales donde se calcula la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Investigación sobre situaciones en las que se presenten eventos complementarios.


• Presentación de los hallazgos y ejemplos de eventos complementarios.