La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Zona rural con bajos recursos tecnológicos

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y su importancia en la comunidad y la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de cada una.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.

Sesión 2:

• Introducción a las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Proyección de videos o audios que muestren diferentes acentos y dialectos del español.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las variantes lingüísticas presentadas.


• Discusión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias lingüísticas.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre las diferentes lenguas indígenas presentes en la región.


• Elaboración de carteles o presentaciones para compartir la información recopilada.


• Organización de una exposición en la escuela para dar a conocer las lenguas indígenas y su importancia cultural.


• Participación en una actividad lúdica donde los alumnos practiquen algunas palabras y frases en lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Realización de una entrevista a mie