Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo:

• PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La comunidad no concibe el medio artístico.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se mostrará a los alumnos diferentes tipos de expresiones artísticas, como pinturas, esculturas, música, danza, etc., y se les explicará cómo los artistas utilizan diferentes elementos para expresarse.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de observación y reflexión sobre una obra de arte. Se les pedirá que describan los elementos que encuentran en la obra y cómo creen que el artista los utilizó para transmitir un mensaje.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos artísticos en la expresión creativa.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con diferentes elementos artísticos, como colores, formas, texturas, etc. Se les proporcionarán materiales y se les animará a crear producciones creativas utilizando dichos elementos.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus producciones y se realizar