Introducción al tema y problemática

Tania Cienfuegos
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Identificar la falta de valores (respeto, responsabilidad, tolerancia, empatía y honestidad) como una problemática en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen el concepto de factores que inciden en los procesos técnicos y de qué manera pueden afectar o mejorar estas acciones.

  2. Exposición del problema: mostrar casos reales en los que se evidencie la falta de valores en la comunidad y cómo esto repercute en los procesos técnicos.

  3. Debate dirigido: promover un debate entre los estudiantes acerca de la problemática planteada, e incitar a que expresen sus opiniones y propuestas para solucionarla.


SESIÓN 2: Identificación de técnicas y procesos (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar técnicas, procesos o formas de organización que puedan contribuir a mejorar la falta de valores en la comunidad.

  • Relacionar estas técnicas con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Actividades:



  1. Brainstorming: realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen técnicas, procesos o formas de organización que conozcan y que podrían poner en práctica para solucionar la problemática planteada.

  2. Clasificación y análisis: organizar las ideas mencionadas por los estudiantes en diferentes categorías, como equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad, y analizar cómo cada técnica puede c