Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Rosa Helia Cazares
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Tema: Conociendo las características de diferentes pueblos y culturas del mundo.


Objetivo: Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema y explicar la importancia de conocer y respetar las costumbres y formas de vida de diferentes culturas.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre pueblos y culturas de diferentes continentes.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer el clima, relieve y formas de vivir de otros pueblos y culturas?


Sesión 2: Investigación de características (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un continente para investigar.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) del continente asignado.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la selección de los datos más relevantes.


Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)



  • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre las características del continente asignado.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Resaltar la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.


Sesión 4: Relaciones y formas de vida (45 mi