Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben cómo expresar y comunicar mediante su cuerpo emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseña 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Planteamiento del problema: No saber cómo expresar y comunicar emociones mediante el cuerpo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal y su relación con la comunicación emocional.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de improvisación teatral en parejas, donde los alumnos deben expresar emociones utilizando solo su cuerpo.


• Observación y análisis de las expresiones corporales de los compañeros.


• Identificación de los elementos del cuerpo utilizados para comunicar emociones.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación emocional a través del cuerpo.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo como medio de expresión emocional.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: exposición de los alumnos sobre manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo como medio de expresión emocional.