Materiales, procesos técnicos y comunidad: Contaminación

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Contaminación

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y contaminación.

   
   



2. Rúbrica de proyecto: Se utilizará al final de la última sesión para evaluar el proyecto final realizado por los alumnos sobre la utilización de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la contaminación.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Introducción a los materiales y sus características tecnológicas.


• Análisis de distintos tipos de materiales y su origen.


• Identificación de los procesos técnicos involucrados en la transformación de los materiales.


• Ejemplos de casos en los que los materiales pueden generar contaminación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para evitar la contaminación.


• Solicitud de ideas de proyectos relacionados con el tema de la clase para el desarrollo de las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los proyectos seleccionados por los alumnos para su desarrollo.


• Ex