Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Matemáticas
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de que los alumnos determinen la medida de los ángulos inscritos y centrales, así como los arcos de la circunferencia. Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la inclusión de todos los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación del trabajo en equipos durante las actividades de indagación. 2. Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos trabajados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Breve introducción al tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia?


• Presentación de un video corto sobre el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Entrega de una guía de preguntas que guiarán la indagación de los alumnos. Estas preguntas pueden incluir: ¿Qué es una circunferencia? ¿Qué es un círculo? ¿Qué es una esfera? ¿Cómo se relacionan los ángulos inscritos y centrales con los arcos de una circunferencia?


• Los alumnos investigarán en libros de texto, internet u otras fuentes de información para responder a las preguntas de la guía.


• Los equipos compartirán sus respuestas y discutirán en grupo las conclusiones a las que llegaron.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obt