Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo:

• El alumno se reconoce a sí mismo como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


• El alumno dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los saberes de mi comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lugares naturales (ríos, bosques, desiertos, etc.). Se les preguntará cómo se sienten al ver estas imágenes y se abrirá una discusión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen su relación con la naturaleza y los seres vivos que la habitan. Luego compartirán sus dibujos en pequeños grupos y comentarán sus sentimientos al respecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y diálogo: Se presentarán fotografías de diferentes especies de animales y plantas. Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre estas especies y se reflexionará sobre su importancia en el entorno natural. Se fomentará el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo en el que representen a las diferentes especies de animales y plantas que conocen. Se les pedirá que investiguen sobre estas especies y compartan sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: Se les mostrará a los alumnos un video sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias. Se abrirá una discusión para reflexionar sob