Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Mariana Sofia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Química
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Drogadicción.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de abordar la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el entorno y sus efectos en la salud y el ambiente.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación de los diferentes contaminantes presentes en la comunidad y sus fuentes de origen.
- Análisis de las consecuencias de los contaminantes en la salud y el medio ambiente.
- Recopilación de datos y elaboración de gráficos o diagramas para representar la información obtenida.
Cierre:
- Puesta en común de los datos recopilados por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de tomar medidas preventivas y buscar alternativas de solución.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Introducción al concepto de sustentabilidad y su relevancia para abordar la problemática de la contaminación.
Desarrollo:
- I