Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Las familias no enseñan la lengua originaria a sus hijos y estos desconocen su valor e importancia en los saberes ancestrales.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.


• Mostrar un mapa con las lenguas originarias de México y explicar su distribución geográfica.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la lengua originaria de su región y traigan información para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación de las lenguas originarias (45 minutos)

• Los alumnos presentarán la información que reunieron sobre la lengua originaria de su región.


• Realizar una lista en el pizarrón con todas las lenguas originarias mencionadas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua originaria para investigar más a fondo.


• Cada grupo deberá buscar información en fuentes impresas y electrónicas sobre la lengua asignada.


• Actividad: Cada grupo preparará un cartel con la información más relevante sobre la lengua originaria que investigaron.

Sesión 3: Influencia de las lenguas originarias en el español (45 minutos)

• Presentar ejemplos de palabras en español que provienen de las lenguas originarias de México.


• Realizar una actividad de juego de palabras, donde los alumn