Análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios

Cristina Marin
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


Materiales necesarios: Empaques de diferentes productos, anuncios publicitarios impresos o en video, hojas de papel, lápices de colores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en el análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios. Les mostrará algunos ejemplos de empaques y anuncios y les preguntará qué observan en ellos.



  2. Actividad principal (30 minutos):
    a. El docente distribuirá a cada alumno un empaque de producto y un anuncio publicitario.
    b. Los alumnos deberán analizar el empaque y el anuncio, observando los colores, las imágenes, los mensajes y las características del producto que se destacan.
    c. Los alumnos realizarán una lista de los beneficios y perjuicios que identifiquen en ambos materiales, enfocándose en los mensajes publicitarios.
    d. En parejas, los alumnos intercambiarán sus observaciones y comentarios sobre los empaques y anuncios que analizaron.
    e. En una discusión grupal, se compartirán las observaciones y se abrirá un debate sobre los beneficios y perjuicios de los productos publicitados.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. El docente resumirá las conclusiones obtenidas en el debate y destacará la importancia de analizar críticamente los mensajes publicitarios.
    b. Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre el impacto de los mensajes publicitarios en sus decisiones de c