Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Verónica Ponce
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Apropiación del conocimiento
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
- Planteamiento del problema interdisciplinar sobre la apropiación del conocimiento.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
- Realización de experimentos simples para analizar las propiedades de algunos materiales (por ejemplo, resistencia, flexibilidad, conductividad térmica).
- Observación y registro de los resultados obtenidos en los experimentos.
Cierre:
- Reflexión sobre los resultados obtenidos en los experimentos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Planteamiento de nuevos ejemplos de materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefact