Interés en conocer la fauna de los diversos ecosistemas de México y el zoológico
cinthia ivette sanchez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Tema: Interés en conocer la fauna de los diversos ecosistemas de México y el zoológico
Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos conocer y cuidar la fauna de los distintos ecosistemas de México y del zoológico?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los animales y su cuidado.
- Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas de México y del zoológico para despertar el interés y la curiosidad.
- Realizar una actividad de arte donde los alumnos dibujen su animal favorito.
Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ecosistema de México o una sección del zoológico.
- Proporcionar materiales de investigación (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre los animales de su ecosistema o sección asignada.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.
Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)
- Cada grupo compartirá la información recopilada sobre los animales de su ecosistema o sección asignada.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y cuidados específicos que requieren los animales encontrados en cada ecosistema o sección del zoológico.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de la conservación de la fauna.
Sesión 4: Elaboración de propuestas de cuidado