Interés en conocer la fauna de los diversos ecosistemas de México y el zoológico

cinthia ivette sanchez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interés en conocer la fauna de los diversos ecosistemas de México y el zoológico


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)



  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos conocer y cuidar la fauna de los distintos ecosistemas de México y del zoológico?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los animales y su cuidado.

  • Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas de México y del zoológico para despertar el interés y la curiosidad.

  • Realizar una actividad de arte donde los alumnos dibujen su animal favorito.


Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ecosistema de México o una sección del zoológico.

  • Proporcionar materiales de investigación (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre los animales de su ecosistema o sección asignada.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros del grupo.


Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)



  • Cada grupo compartirá la información recopilada sobre los animales de su ecosistema o sección asignada.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y cuidados específicos que requieren los animales encontrados en cada ecosistema o sección del zoológico.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de la conservación de la fauna.


Sesión 4: Elaboración de propuestas de cuidado