Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Los alumnos entregan un porcentaje de tareas menor al esperado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): El profesor introduce el tema de la clase y explica el problema del bajo nivel de entrega de tareas. Se plantea la importancia de la responsabilidad y del compromiso con el aprendizaje y se promueve una reflexión sobre las posibles causas de este problema.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos forman equipos y se les presenta un experimento relacionado con la estructura de la materia. Se les proporciona los materiales necesarios y se les guía para que realicen el experimento y registren sus observaciones.


• Cierre (10 minutos): Los equipos comparten sus observaciones y conclusiones. Se fomenta la discusión y se plantean preguntas para despertar el pensamiento crítico sobre el tema.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior y se plantea una pregunta desafiante relacionada con el tema de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos investigan en grupos sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia. Se les proporciona diferentes fuentes de información (textos, videos, investigaciones científicas, etc.) para que puedan obtener distintos puntos de vista y