Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la violencia

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y contextualización del problema

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.
   b. Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la antigua Grecia y Persia.
   c. Presentar el problema: "¿Por qué se generaron tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad?".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre la historia y cultura de los pueblos antiguos de Persia y Grecia.
   b. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los aspectos más relevantes de su investigación, incluyendo la forma de vida, las costumbres y las relaciones con otros pueblos.
   c. Los alumnos deberán discutir en grupo sus hallazgos y reflexionar sobre posibles motivos de tensiones entre persas y griegos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.
   b. Plantear la necesidad de profundizar en el tema y resolver el problema planteado en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de las tensiones y conflictos entre persas y griegos

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.
   b. Pres