Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemas de conducta

Enfoque de Igualdad de género y de Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: El poder de la estrategia
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la estrategia en el juego y en actividades cotidianas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de juego que requiera estrategia, como el ajedrez o el juego de las damas. Permitir que los alumnos experimenten la necesidad de planificar movimientos y anticiparse a las decisiones del oponente.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se requiere estrategia, como organizar el tiempo de estudio, resolver conflictos en el recreo, etc.


3. Formar equipos y asignar a cada equipo una situación cotidiana. Los equipos deberán diseñar estrategias para resolver dicha situación y presentarlas al resto de la clase.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la estrategia en el juego y en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: La creatividad en acción
Objetivo específico: Potenciar el pensamiento creativo para resolver problemas y conflictos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica creativa, como el juego de palabras encadenadas, donde los alumnos deben pensar rápidamente en palabras relacionadas y formar una cadena.


2. Realizar una actividad de resolución de problemas en grupo, utilizando materiales diversos (bloques de construcción, papel