Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes

Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela empleando una organización temporal y causal.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo narrar actividades y eventos importantes que han tenido lugar en la escuela".
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes actividades escolares y preguntar a los alumnos si pueden identificar de qué se trata cada imagen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración: Definir qué es narrar y cómo se organiza una narración.
   
   
   • Presentación de un ejemplo de narración sobre una actividad escolar: Leer en voz alta una narración sobre una actividad escolar y destacar cómo se organiza temporal y causalmente.
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos deberán observar una serie de imágenes relacionadas con actividades escolares y, en parejas, deberán narrar las actividades que ven en las imágenes utilizando una organización temporal y causal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus narraciones con la clase.
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre cómo narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narración: Esta rúbrica evaluará la capacidad del alumno para organizar temporal y causalmente una narración sobre una actividad escolar.


2. Lista de cotejo de participación: Esta lista de cotejo permitirá evaluar la participación acti