Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Fernando Antonio Villegas
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 3º de primaria


Objetivo: Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Diversidad cultural


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos): Comenzar la clase explicando a los alumnos la importancia de la diversidad cultural y cómo puede enriquecer nuestra comunidad. Promover una reflexión sobre las diferencias y la importancia de valorarlas.



  • Actividad de sensibilización (15 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (pintura, papel, tela, etc.) y exploren las diferentes formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos que se pueden crear. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.



  • Discusión y reflexión (15 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre las propuestas artísticas creadas y cómo pueden contribuir a la mejora de la escuela y la comunidad. Promover un ambiente de respeto y escucha activa, valorando las ideas de todos los alumnos.




Sesión 2:



  • Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas. Los alumnos deben investigar sobre danza, música, pintura u otras formas de expresión artística.



  • Presentación (20 minutos): Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la cl