Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Renata Rosas
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo: Tomar decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  2. Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y su importancia en la solución de problemas cotidianos.

  3. Realización de una actividad lúdica que fomente el pensamiento estratégico y creativo, como un juego de mesa.

  4. Reflexión final sobre cómo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo puede ayudarnos a tomar decisiones asertivas en diferentes situaciones.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Importancia de la participación en equipos.
Actividades:



  1. Presentación del problema: poca participación en equipos.

  2. Discusión grupal sobre las ventajas de trabajar en equipo y cómo la falta de participación afecta el desarrollo de las actividades.

  3. Realización de dinámicas que promuevan la participación activa en equipos, como juegos cooperativos.

  4. Reflexión final sobre la importancia de la participación en equipos y cómo podemos mejorarla.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos.
Actividades:



  1. Presentación de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones estratégicas, utilizando recursos lúdicos y creativos.

  2. Realización de acti