Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementando alternativas para el desarrollo sustentable

Deyanira Jocelyn Cruz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementando alternativas para el desarrollo sustentable


Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos sustentables para el cuidado del entorno de la comunidad.

  3. Introducción al problema de la ansiedad, depresión e ideación suicida y su relación con el entorno y la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, desarrollo sustentable y comunidad.

  2. Presentación de ejemplos de materiales y procesos técnicos que pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad y cómo pueden afectar la salud mental de las personas.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre situaciones específicas en la comunidad donde se utilicen materiales y procesos técnicos que puedan ser perjudiciales para la salud mental y el entorno.

  4. Investigación en línea sobre alternativas sustentables para esos materiales y procesos técnicos perjudiciales.

  5. Diseño de propuestas de intervención o soluciones alternativas para implementar en la comunidad y reducir el impacto negativo de los materiales y procesos técnicos en la salud mental.


Fase de Cierre:



  1. Presentación de las propuestas de intervención o soluciones alternativas por parte de cada grupo.

  2. Debate y reflexión sobre las diferentes propuestas y su viabilidad en la comunidad.

  3. Reflexión individual sobre el impacto que pueden tener las acciones individuales y colectivas en el entorno y la comunidad.

  4. Compromiso personal de implementar al menos una de las propuestas de intervención o soluciones alternativas en la