Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México

Objetivo: Los alumnos escribirán un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. También compartirán el resultado de su investigación.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


2. Presentación del tema de la diversidad lingüística de México.


3. Pregunta de apertura: "¿Alguien sabe cuántos idiomas se hablan en México?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México.


2. Proyección de un mapa de México donde se muestren las diferentes regiones lingüísticas.


3. Trabajo en parejas: los alumnos investigarán sobre un idioma o dialecto específico de México. Deberán buscar información sobre su origen, características, número de hablantes, y ejemplos de palabras y frases características.


4. Los alumnos utilizarán las fuentes consultadas para escribir un texto en el que compartan los resultados de su investigación. Se les explicará la importancia de emplear comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas y cómo incluir las referencias de las fuentes consultadas.


5. Los alumnos compartirán el resultado de su investigación con el resto de la clase, utilizando una presentación, un cartel o cualquier otro medio que consideren adecuado.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.


2. Preguntas fi