Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollar la inteligencia emocional entre los alumnos de primer grado para mejorar sus relaciones interpersonales.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus nombres y una característica personal que les guste.


• Hacer preguntas reflexivas sobre cómo se sienten al compartir algo personal y cómo creen que influye en su relación con los demás.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de autoconocimiento y explicar su importancia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban en una hoja sus gustos, necesidades, intereses y experiencias. Luego, formar grupos pequeños y compartir lo que escribieron, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que descubrieron de sí mismos y si encontraron nuevas potencialidades.

Cierre:

• Comentar en grupo las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo para poder relacionarse de manera saludable con los demás.


• Asignar una actividad