Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Título de la clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo de la clase (PDA): Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Los alumnos no identifican cuáles son los límites corporales.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de límites corporales.


• Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones donde se respetan o se vulneran los límites corporales.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de respetar los límites corporales.

Sesión 2: Reconociendo límites corporales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles hojas de papel y lápices.


• Pedir a los grupos que dibujen un cuerpo humano y etiqueten las partes del cuerpo que consideren que deben ser respetadas como límites corporales.


• Cada grupo presentará su dibujo y justificará sus elecciones.


• Realizar una puesta en común de los límites corporales identificados por cada grupo y llegar a un consenso so