Descubriendo objetos en nuestro entorno
Meraly Janet Velázquez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo y describiendo nuestro entorno
Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir de manera oral y/o escrita objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
PDA (Propósito de aprendizaje): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que aún no saben describir objetos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Sesión 1: Descubriendo objetos en nuestro entorno (45 minutos)
Inicio (10 minutos): Presentación de la temática a través de una dinámica de observación de objetos presentes en el aula. Los alumnos deberán describir los objetos y compartir sus observaciones en grupo.
Desarrollo (25 minutos): Lectura del cuento "El misterioso objeto". A medida que se va leyendo, se detendrá para que los alumnos describan oralmente los objetos que aparecen en la historia.
Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de poder describir objetos en nuestro entorno. Los alumnos deberán redactar una pequeña descripción de su objeto favorito en una hoja y pegarla en un mural.
Sesión 2: Explorando lugares (45 minutos)
Inicio (10 minutos): Observación de imágenes de diferentes lugares y discusión en grupo sobre cómo podríamos describirlos. Los alumnos compartirán ideas y vocabulario relacionado con la descripción de lugares.
Desarrollo (25 minutos): Realización de una visita virtual a un lugar emblemático de la localidad a través de un video o fotografías. Los alumnos deberán tomar notas de los det