La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración Interdisciplinar: Conocer su entorno histórico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder un cuestionario con preguntas relacionadas a las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para evaluar su comprensión y conocimiento sobre el tema.

   
   



2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal donde deberán argumentar y defender su postura acerca de los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas? ¿Cuáles creen que son los valores universales presentes en estos documentos?

Desarrollo: Exposición y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar los valores universales presentes en los documentos y destacar su importancia histórica.

Cierre: Reflexión grupal sobre los valores universales encontrados y la relevancia de su estudio. Tarea: Investigar sobre el contexto histórico en el que se emitieron las Bulas Alejandrinas y se firmó el Tratado de Tordesillas.

Sesión 2:

Inicio: Repaso del tema anterior y de la tarea asignada. Preguntas disparador