Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Recordar a los alumnos las letras del abecedario que ya conocen.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Vamos a escribir un texto breve sobre lo que hicimos en nuestras vacaciones utilizando las letras que ya conocemos".


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo hojas de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que compartan en su grupo lo que hicieron en sus vacaciones y elijan una actividad para escribir sobre ella.


• Ayudar a los grupos a identificar las palabras clave relacionadas con la actividad elegida.


• Animar a los alumnos a que intenten escribir sus nombres y las palabras clave utilizando las letras que conocen.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a cada grupo si lograron escribir las palabras clave y sus nombres.


• Invitar a algunos alumnos a mostrar sus escritos al resto de la clase.


• Felicitar a los alumnos por sus logros y resaltar la importancia de la escritura en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si les gustaría compartir sus escritos con otras personas.

Desarrollo (25 min