La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que se utilizan en su comunidad y su entorno.


• Lectura: Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria de una cultura distinta a la suya y promover la reflexión sobre el uso del lenguaje en dicha cultura.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje distinto al español para que investiguen sobre su origen, características y uso en la comunicación.


• Presentación: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase, promoviendo la interculturalidad y el respeto por las diferencias.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno deberá leer un fragmento de una obra literaria en un lenguaje distinto al español y luego intercambiar sus impresiones y reflexiones.


• Discusión: Promover un debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias lingüísticas en la sociedad.

Sesión 4:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra literaria corta en un lenguaje distinto al español, utilizando la información recopilada en la sesión 2.


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